立志不堅，終不濟事。鑄魂，先從立心起步。

長江大學通過多個超過10年的“堅持”，精心引導與栽培每一位學生，做到了通過“精準思政”激勵學生奮斗擔當，牢牢把住了青少年成長關鍵期的正確價值導向。

實踐中，長江大學通過倡導生活即教育的理念，將社會主義核心價值觀內化于學生生活，通過“三步走”戰略，引導學生由“知”到“行”，將正確價值觀念根植于心，為將來擔當民族復興大任奠定了堅實的思想基礎。

第一步：走出“小我”

15年堅持，“面對面談心”成為有效的育人平臺。

大學是大學生進入社會的第一步。大學生年紀輕、閱歷淺，行進中難免有些跌跌撞撞。面對學業、就業、經濟、戀愛、交友等各方面奔襲而來的壓力，他們常受困于理想與現實之間抉擇的各種矛盾之中，這就需要老師及時的支持與幫助。

從2005年開始，長江大學啟動談心教育工作。老師和學生面對面，既要談學問，更要談人生，現已成為學校的常規工作。

“一定要面對面，一個都不能少。”這是該項工作的基本要求。談心教育始終堅持“三個結合”，做好“三件實事”，即堅持黨建與學生工作相結合，做好黨支部聯系學生班級工作；堅持解決思想問題與解決實際困難相結合，做好“1+1”育才工作；堅持面上教育和個別疏導相結合，做好一把鑰匙開一把鎖的工作。

2013年，“三百計劃”對談心教育活動進行了拓展，即百名人生導師進寢室助學生成長，百名教學名師進課堂助學生成才，百名創業導師進生活助學生成功。學校每年有近百個教職工支部與學生班開展共建，有2000余名黨員干部、教師每人聯系一名貧困生。

14年堅持，“青馬班”成為堅定理想信念的“大本營”。

2006年，長江大學推行“青年馬克思主義者”初級、中級、高級三級培訓模式。高級培訓班就是實行為期一年“信仰教育”的“青馬班”。10多年來，“青馬班”堅持兩周一次共36學時的馬克思主義理論、社會主義核心價值觀的系統理論學習。10多年來，邀請楊叔子、李培根、吳天祥、桂希恩、歐陽自遠、顧海良、黃百煉、袁隆平等“大家”與學員面對面交流。迄今，“青馬班”累計培養1000多名信仰堅定、恪守信念、信心強烈的青年馬克思主義者。

13年堅持，“萬人創百星”成為引領成長的旗幟。

“萬人創百星”是長江大學舉辦的一項個性化先進典型評選活動。“學習之星”、“科研之星”、“自強之星”、“學干之星”、“道德之星”、“口才之星”、“傳媒之星”……璀璨生輝。目前，“青春當奮進，萬人創百星”，已成為響徹校園的勵志口號。“萬人創百星”也榮膺“湖北省校園文化成果一等獎”。

11年堅持，生命教育讓奉獻精神成為人生坐標。

思想向更深處引領，長江大學通過生命教育，鼓勵青年學生在自己人生的關鍵時期把生命中的愛和亮點全部展現出來，為社會、為人間煥發出自己獨有的美麗光彩。

“他們已經走了，可我們還活著，我們要擔起他們的擔子，發揮更多光和熱……”去年，在“10?24英雄集體”誕生十周年之際，英雄集體重返母校長江大學，他們含淚參加了學校系列紀念活動，全校青年大學生再次被“人鏈精神”感動。

今年是長江大學“10?24英雄集體”誕生的第十一年，十一年來，長江大學將“人鏈精神”融入校園文化和校園精神，把參觀“10?24”英雄集體紀念館對學生進行生命教育作為每年新生入學教育的重要內容，共接待學生27萬余人次。新生還會通過主題班團會、親水活動等學習生存技能、生活常識和生命教育。

第二步：邁入“大我”

行是知之始，知是行之成。教育的核心是知行合一。

長江大學堅持實踐教育，通過社會實踐載體，讓學生在行動中探索，在實踐中獲得真知，胸懷志向逐漸寬廣起來。

24年堅持，“陽光號列車”成為享譽全國的志愿服務品牌。

“陽光號列車”是長江大學大學生志愿服務的公益組織。24年前，“陽光號列車”因學雷鋒而誕生；24年間，她在志愿服務中發展壯大；24年后，她榮獲全國高校校園文化建設優秀成果一等獎。從幫助孤兒開始起步，“陽光號列車”從事的公益活動越來越多、影響越來越大，志愿者由最初的140人發展到現在的近6000人。

“陽光號列車”青年志愿者服務隊常年深入扶貧駐點、城鎮社區開展支教助孤、關愛老人和留守兒童等活動，獲“中國高校校園文化建設成果一等獎”、“中國十大杰出青年志愿者”提名獎等榮譽。成立于2009年的四葉草社會工作協會“守護天使——太湖港管理區關愛留守兒童社會支持服務項目”在首屆中國志愿服務項目大賽中獲得銀獎。

為進一步夯實學生們在服務社會中的社會主義核心價值觀道德基礎，感恩教育也成為長江大學幫助學生成就“大我”的重要課程。

自2008年起，長江大學每年定期舉辦校友節，旨在增進校友對母校的感情，同時也為地方經濟搭建校企合作平臺。

海內外近四十萬校友自覺發起反哺母校的“微捐贈”活動，每年捐贈人次上萬。校友的義舉感染著一屆又一屆在校學生，學校也借此機會對學生進行創新創業報效國家、社會的感恩教育。

2014年，杰出校友顧正專程參加第六屆“校友節”，捐贈母校教育基金1000萬元。2018年，該校承辦“長大校友資智回荊”活動，為荊州簽約投資60億元。

第三步：完善“真我”

良好的家風是優秀品質形成的重要土壤，也是學生正確認知這個世界、認識自己的第一扇窗，長江大學歷來注重家風家教，并以家庭美德帶動形成良好師德師風。

倡導和培育良好家風家教的分享會，在長江大學已持續開展十余年，如今在原有基礎上組織了以“講家風、正校風、做好人”為主題的文明家庭評選活動，將社會主義核心價值觀融入廣大師生員工的家庭日常生活，大力弘揚夫妻和睦、尊老愛幼、勤勞守信、勤儉持家、文明禮讓、睦鄰友善等中華傳統美德，引導每個家庭培育良好家風、傳承家庭美德，推動社會主義核心價值觀“進家庭促文明”和全校良好風尚的形成。

與此同時，為進一步教導學生正確認識自己的社會責任，2008年，長江大學開始將“學習監察法，培育廉潔人”作為一項主題教育活動，讓學生正確的公權意識在日常教育教學中牢固起來。迄今，長江大學有萬余名大學生通過課堂、講座、報告會，深入學習《監察法》，領略了其中的核心要義。

“社團活動拉贊助在所難免，但重要的是如何管好用好這筆錢。”學習《監察法》后，動漫社副社長牛健反思道，廉潔自律從現在做起，要規范贊助經費的使用途徑，讓每個社員都成為監督者。

“效果超出預期。”長江大學法學院副教授楊春磊高興地說，“10多場報告會，場場爆滿，尤其是互動頻繁，提問踴躍。一問一答間，同學們進一步加深了做好公權力行使者與監督者的認識，達成了良好的教學效果與目標。”

除了報告會，長江大學學工部、團委還推出線上答題、主題班會、參觀廉政教育基地等形式，鞏固學習《監察法》的成果。

“立德樹人，以廉化人。‘學習監察法、培育廉潔人’系列活動的開展，其目的就是筑牢大學生的思想根基，引導他們敬畏紀律、敬畏法律，自覺構筑‘不想腐’的思想堤壩，系好走向社會的第一粒扣子。'”長江大學黨委書記朱業宏道出初衷。

因為堅持立德樹人，長江大學涌現出以“全國道德模范”趙傳宇和感動中國年度人物“10?24”英雄集體為代表的大批優秀畢業生，累計為社會培養了40萬名各類專門人才，他們成為社會主義建設的主力軍，奮戰在中華民族偉大復興的主戰場。