昨日，記者從武漢市教育局獲悉，今年武漢市約有14.3萬名小學新生入學，比去年增加1.1萬左右，人數再創新高。同時，武漢市約有9.8萬名小學畢業生面臨“小升初”，人數比去年增加約4000人。昨日，武漢市2022年中小學對口服務片區陸續公布完畢。極目新聞記者梳理發現，與去年相比，各區部分對口劃片情況有所調整，多區仍堅持貫徹“房戶一致”優先原則，進行分類分批招生、嚴格控制跨區招生。

部分學校對口劃片有所調整

在江岸區初中劃片方面，實驗初級中學今年除了對口實驗小學、四唯路小學、育才漢口小學、實驗博雅第二小學外，還新增了一所實驗博雅小學（原武漢市育才越秀小學）。此前，很多家長關心解放中學對口劃片范圍，今年大體上并無太大調整。

江岸區小學方面，除今年部分學校有細微調整外，公布的名單中多了幾個新面孔：長春街第二小學、長春街第三小學、育才幸福小學（暫定名）。其中，長春街第二小學對口福建社區（御璽濱江、黃浦灣）、江碼社區（外灘首府）；長春街第三小學對口徐州社區（濱江金融城）；育才幸福小學（暫定名）則對口幸福社區、游湖社區。

東湖新技術開發區今年將投用光谷豹子溪小學（原暫定名光谷第二十四小學）、光谷花城小學（原暫定名光谷第三十六小學）兩所新小學；以及光谷花城初級中學（原暫定名光谷第十二初級中學）一所新初中，該初中接收光谷第二十六小學畢業生。

備受關注的光谷喻家山學校2022-2023學年度不劃定服務范圍，作為光谷第四小學一年級的生源分流點組織教學。

此外，黃陂區九年一貫制學校橫店街道實驗學校初中部投入使用后，將改變橫店地區此前只有橫店中學這一所初中的格局。盤龍實驗學校于今年9月投入使用，因此，盤龍城部分小區的一年級新生對口有變化。

多區貫徹“房戶一致”優先原則

今年多區仍堅持貫徹“房戶一致”優先原則，“人戶分離”不作為對口入學的依據。

洪山區教育局發布的具體實施意見中明確，各學校嚴格按照劃定的范圍招生，不得隨意縮小或擴大本校的服務范圍。地處插花地帶的學校在接收適齡兒童入學時，既要參照歷史入學情況，又要結合居（村）民的居住實際，接收本區域的學生入學。高校附屬中、小學的招生，原則上僅接納本單位職工的子女入學，確有富余資源的，可向區教育局申請適當招收學校周邊的社會生源，招收社會生源的范圍由區教育局劃定，不得通過考試或變相考試招收學生，不得違規收費。

青山區對于“人戶分離”的適齡兒童、少年入學管理也有明確規定：（1）城區之間，戶籍與房證信息不一致的適齡兒童、少年，原則上應回戶籍所在地入學。（2）同一區內，戶籍與房證信息不一致的適齡兒童、少年，原則上應回房證所在地相對就近入學。若其房證所在地區附近學校學位已滿，由區教育局統籌安排其入學。（3）空戶、搭戶、集體戶等“人戶分離”的不作為對口入學的依據，原則上由區教育局統籌安排入學。