在荊楚大地的經(jīng)緯線上，總有些溫暖坐標(biāo)，值得我們駐足。在楚風(fēng)楚韻的畫(huà)卷內(nèi)外，總有些感人故事，值得我們銘記。
紅安縣雙河小學(xué)的瑯瑯讀書(shū)聲穿越四季，武漢街頭勞動(dòng)者臉上的笑容浸潤(rùn)著汗水，山區(qū)兒童接過(guò)圖書(shū)文具時(shí)眼中的星光……這些畫(huà)面串聯(lián)成武漢躍萊健康產(chǎn)業(yè)有限公司公益長(zhǎng)卷中的動(dòng)人章節(jié)。
自2021年首座愛(ài)心書(shū)屋扎根紅安以來(lái)，四年時(shí)光流轉(zhuǎn)，躍萊公司秉承“把對(duì)的事情做對(duì)”的信念，將公益行動(dòng)沉淀為14座書(shū)屋、15175冊(cè)圖書(shū)、2000余件文體用品的溫暖數(shù)字，更凝結(jié)成無(wú)數(shù)改變命運(yùn)的可能。
書(shū)屋生長(zhǎng)記——從“一本書(shū)”到“一片星空”
2021年初春，紅安縣雙河小學(xué)的孩子們圍著一輛滿載書(shū)籍的貨車(chē)歡呼雀躍。當(dāng)寫(xiě)著“躍萊愛(ài)心書(shū)屋”的銅牌掛上教室時(shí)，10歲的小雅輕輕觸摸著簇新的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這是她人生中第一本正版科普書(shū)。彼時(shí)無(wú)人預(yù)料，這間20平方米的小屋會(huì)成為燎原的星火——四年間，躍萊的愛(ài)心書(shū)屋以平均每年4座的速度在湖北鄉(xiāng)村生長(zhǎng)，書(shū)架上的圖書(shū)從童話故事延伸到航天科技，捐贈(zèng)的跳繩、畫(huà)板、顯微鏡等文體用品，正悄然改變著鄉(xiāng)村教育的生態(tài)。
在恩施土家族苗族自治州的深山里，躍萊志愿者發(fā)現(xiàn)許多孩子從未見(jiàn)過(guò)大海。于是第11號(hào)書(shū)屋特別設(shè)置了“世界之窗”專(zhuān)區(qū)：貝殼標(biāo)本旁擺放著《海洋百科全書(shū)》，地球儀與AR地理圖書(shū)組合成沉浸式課堂。曾因口音自卑的苗族女孩小婷，如今已是書(shū)屋的“星空講解員”，她指著星座圖對(duì)訪客說(shuō)：“書(shū)里說(shuō)每顆星星都獨(dú)一無(wú)二，就像我們每個(gè)人。”
公益進(jìn)行時(shí)——超越捐贈(zèng)的溫度哲學(xué)
翻開(kāi)躍萊的公益日志，會(huì)發(fā)現(xiàn)其行動(dòng)始終帶著“把事做對(duì)”的執(zhí)著：捐贈(zèng)圖書(shū)不是簡(jiǎn)單摞放，而是根據(jù)兒童心理學(xué)家的建議，按年齡分級(jí)標(biāo)注色標(biāo)；文體用品配送前，志愿者會(huì)實(shí)地調(diào)研學(xué)校需求——黃岡某小學(xué)因收到30套科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材，終于開(kāi)出了延遲五年的自然課。這種精細(xì)化運(yùn)作的理念，讓每個(gè)數(shù)字背后都有生命的回響：15175冊(cè)圖書(shū)對(duì)應(yīng)著589份借閱記錄，2000件文體用品催生了12個(gè)鄉(xiāng)村興趣社團(tuán)。
當(dāng)城市公益聚焦“夏日送清涼”，躍萊選擇將關(guān)懷延伸至四季：春天給女性員工送鮮花和禮物，秋天組織員工做月餅、重陽(yáng)敬老發(fā)福利，寒冬來(lái)臨走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展健康科普講座。而在武漢某建筑工地，工友老周展示著珍藏三年的“關(guān)懷日歷”——每頁(yè)都印著不同季節(jié)的健康貼士。“躍萊送的不僅是物資，更是教我們?nèi)绾螑?ài)自己。”這份持續(xù)的溫度，讓公益從“瞬間感動(dòng)”升華為“長(zhǎng)久陪伴”。
初心啟示錄——做正確的事，正確做事
“公益不是單次消費(fèi)，而是終身投資。”躍萊董事長(zhǎng)在公司年會(huì)上的話語(yǔ)，揭示了企業(yè)堅(jiān)守的底層邏輯。當(dāng)行業(yè)熱衷于追逐“公益營(yíng)銷(xiāo)”的流量時(shí)，躍萊選擇把80％的公益資源投向“看不見(jiàn)”的領(lǐng)域：培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師36人次，資助書(shū)屋管理員專(zhuān)職化，甚至為偏遠(yuǎn)學(xué)校定制書(shū)桌。這種“隱形投入”看似缺乏傳播爆點(diǎn)，卻實(shí)實(shí)在在地讓公益項(xiàng)目扎根生長(zhǎng)。
在躍萊內(nèi)部，“做對(duì)的事”早已融入企業(yè)基因。在價(jià)值觀層面明確社會(huì)責(zé)任為發(fā)展基石，通過(guò)制度設(shè)計(jì)保障公益常態(tài)化，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)預(yù)算、將公益成果納入管理層考核，并激發(fā)全員參與，使公益不再是孤立項(xiàng)目，而是流淌在企業(yè)血脈中的生存方式與價(jià)值認(rèn)同。這種將社會(huì)責(zé)任寫(xiě)入商業(yè)邏輯的勇氣，讓躍萊的公益之路走出獨(dú)特風(fēng)景：既沒(méi)有悲情敘事，也不制造感動(dòng)泡沫，只是以專(zhuān)業(yè)精神持續(xù)解決社會(huì)問(wèn)題。
四年，足以讓紅安雙河小學(xué)的第一批書(shū)屋讀者升入初中。如今他們的作文本里，“長(zhǎng)大后”的夢(mèng)想中多了“圖書(shū)管理員”“支教老師”這樣的選項(xiàng)。而躍萊的公益版圖仍在擴(kuò)展：第15座書(shū)屋已經(jīng)在緊鑼密鼓地籌備中；受助學(xué)生名單里，新增了職業(yè)教育資助項(xiàng)目。這家企業(yè)用行動(dòng)證明：真正的公益，不在于聲勢(shì)浩大的宣言，而在于讓每份善意精準(zhǔn)抵達(dá)需要的地方，在于把“正確”二字化作年復(fù)一年的堅(jiān)守。
當(dāng)夕陽(yáng)為第14座書(shū)屋鍍上金邊，書(shū)架上的書(shū)籍仍在靜靜等待被翻開(kāi)。或許下一個(gè)四年，這些書(shū)頁(yè)間將走出更多改變命運(yùn)的故事——正如躍萊始終相信的：世界不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人做了很多而改變，但一定會(huì)因?yàn)楹芏嗳硕甲隽艘稽c(diǎn)而不同。這，正是“把對(duì)的事情做對(duì)”最動(dòng)人的注腳。
